職教集團“五個聚焦”打造產教融合“長三角樣本”
發布日期:2022-05-11 瀏覽次數:

今年以來,隨著長三角產教融合智慧云平臺技術研發進入最后階段,浙江杭鋼職業教育集團有限公司緊扣集團公司改革發展中心工作,以目標為導向,以問題為靶向,著力“五個聚焦”,以更大力度、更實舉措深入推進改革攻堅,打造產教融合“長三角樣本”,為助力集團公司數字化轉型和高質量發展做出積極貢獻。

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思想先行,聚焦創新力

職教集團提出“一個走出去、兩個市場、三個有利于”思想,全面推進發展理念變革。一個走出去,就是積極組織廣大員工走進市場、走進優秀教育頭部企業,學習先進商業模式與管理模式。兩個市場,就是抓好內外部市場,一邊夯實集團內培業務,積極做好集團人才培養服務保障工作,一邊深入挖掘外部戰略性資源及合作伙伴,打造職業教育新生態。三個有利于,就是只要有利于發展都去“跑”,包括市場和相關單位、部門;只要有利于發展都得“鉆”,包括技術、文件和政策;只要有利于發展都緊“盯”,包括人和事。通過努力,全體員工市場意識、開拓意識、創新意識有了顯著提升,有效拓寬了信息和業務渠道。

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文化營造,聚焦推動力

職教集團突出績效考核文化,提出“5443”年度目標,即亮點提升、參謀顧問、統籌協調、惠員服務、能力提升“五大工程”,院校、企業、資質申報、股權合作“四大攻堅”,向內資源整合、向外市場開拓、自我建設提升優化、對外合作“四大計劃”,以及實現技術力量、技術服務、上云企業“三大突破”。重視制度文化建設,圍繞財務費用管控、業務風險防控兩大體系,制定完善10余項管理規定,以頂層引路提升制度執行。建立員工關心關愛機制,出臺10條具體舉措,切實為員工解決實際困難和后顧之憂,有效增強企業凝聚力與員工歸屬感。

團隊建設,聚焦戰斗力

職教集團以打造一支政治堅定、作風過硬、業務精通的人才隊伍為核心,按照“人隨項目走、項目促團隊”的要求,組建成立運營團隊,不斷加強人才儲備,完善人才發展機制,提升人才隊伍建設水平。注重內驅力建設,利用業余時間,通過職教夜學課堂、云課堂及外部學習等形式,助推員工成長成才,營造人人學、人人上、人人有責的氛圍。加強企業品牌建設,以“傳統+創新”的推廣模式,收集國家、省級及行業內重要信息,創新出刊《職教參考》;推進企業文化“上墻”,制定并印發職教宣傳手冊及員工手冊;通過建立微信公眾號等系列組合拳,形成標準化品牌宣傳體系,逐漸得到市場主體的認可。

業務為重,聚焦競爭力

職教集團與合作方保持全天候溝通和聯系,以市場為導向,以技術和功能為核心,反復測試、不斷完善,齊心推進長三角產教融合智慧云平臺開發研發“最后一公里”;早謀劃、早著手,接軌運營工作,對運營方案反復修改完善,全力確保云平臺高質量走向市場,一季度項目交付率從50%上升至83.5%。打破“等、靠、要”思想,在職教產業鏈的全滲透中去粗取精,做出亮點和特色,打開職業教育市場的新局面。著眼浙江省“鄉村振興戰略”“共同富裕示范區”“全國職業教育高地”建設的目標要求,圍繞助力26個山區縣跨越式高質量發展工作,主動聯系麗水景寧、龍泉、青田等多地開展業務對接,服務全省戰略和地方經濟社會發展。

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黨建保障,聚焦引領力

職教集團全面提升基層黨組織領導作用,抓好支委會換屆選舉工作,吸納優秀黨員加入支委;進一步聆聽黨員心聲,提高支部民主決策水平,充分發揮黨組織在決策中的前置審議作用。成立黨風廉政建設領導小組,推進“責任體系再健全、責任清單再細化、目標管理再具體”;建立廉政檔案,支部書記與支委委員、各部門主要負責人、關鍵崗位職工簽訂廉政責任書;推進黨的領導全面融入公司治理,堅決守住紅線、底線、高壓線。